FONDAZIONE CARIPLO - PROGETTO SCUOLA 21

Il nostro progetto è finanziato dalla Fondazione Cariplo che mette a disposizione le proprie risorse, sia a livello economico che progettuale, per aiutare le organizzazioni del Terzo Settore per la realizzazione di progetti di utilità sociale. Le aree in cui opera sono quattro: ambiente, arte e cultura, ricerca scientifica e servizi alla persona.
Ricarichiamoci! rientra all'interno del Progetto Scuola 21 che ha la finalità di coinvolgere diverse discipline per l'analisi e la soluzione dei problemi, con particolare riferimento alla questione ambientale. Il progetto, nel nostro caso, ha durata biennale e si articola su 4 fasi:

• Fase 1: esplorazione dell'argomento (A.S. 2014-2015)
• Fase 2: problematizzazione (A.S. 2014-2015)
• Fase 3: raccolta dei dati essenziali (A.S. 2014-2015)
• Fase 4: intervento finale (A.S. 2015-2016)

Le varie fasi sono strutturate come le nostre Unità di Apprendimento: più materie sono coinvolte nello stesso periodo di tempo per giungere ad un obiettivo finale comune.

Le lezioni non sempre sono articolate come la "classica" lezione frontale: sono previsti anche lavori di gruppo ed inversioni di ruoli.

Per il resto che possiamo dire...WORK IN PROGRESS  e grazie alla Fondazione Cariplo per questa grande opportunità!

http://www.fondazionecariplo.it/it/index.html

CHI SIAMO?

Ci siamo mai presentati?

Forse nel dettaglio no, è giunto il momento...

Siamo la seconda Operatore elettrico e la seconda Operatore alla riparazione di veicoli a motore - riparazioni di carrozzeria, del centro di formazione professionale di Trescore Balneario (BG).

Il nostro centro di formazione non è grande, ma è accogliente; ci sono quattro corsi base di qualifica (operatore meccanico - macchine utensili, operatore alla riparazione di veicoli al motore - riparazioni parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici del veicolo, operatore alla riparazione di veicoli al motore - riparazioni di carrozzeria, operatore elettrico) con la possibilità di accedere al quarto anno  per il diploma professionale di Tecnico elettrico e Tecnico sistemi impianti automatizzati.

Inoltre vi sono percorsi personalizzati rivolti agli adolescenti in situazioni di disagio certificato rilasciato dalla ASL con relativa diagnosi funzionale.

Il CFP di Trescore, prevede azioni volte a prevenire e ridurre la dispersione scolastica attraverso interventi presso le scuole secondarie di primo grado.

Infine vi è personale addetto all'apprendistato ed in grado di rispondere alle esigenze formative delle imprese.

Ed eccoci!
Seconda operatore elettrico...

...e seconda operatore alla riparazione di veicoli a motore - riparazioni di carrozzeria

EMOZIONI A FREDDO

La gita in Valpredina mi è piaciuta moltissimo poiché oltre ad essere stata una bella giornata passata in compagnia, abbiamo visto molte cose interessanti, anche se alcune un po' tristi, come l'aquila cieca o il gufo senza ala.
Ci siamo divertiti anche se abbiamo dovuto camminare non poco; questo i professori non l'avevano specificato, forse perché avevano paura che ci lamentassimo ancor prima di partire!
Abbiamo fatto due giochi: nel primo, divisi in squadre, dovevamo cercare dei fili colorati più o meno nascosti nel bosco e vinceva il gruppo che vedeva più fili di colori diversi. Con questo gioco volevano stimolare la nostra capacità di osservazione; i professori ovviamente...hanno perso!
Nel secondo gioco eravamo seduti su dei tronchi e uno di noi doveva stare al centro mentre gli altri in cerchio dovevano, uno alla volta, andare in silenzio verso di lui che doveva capire da dove provenivano i rumori dei passi; questo secondo gioco simulava la situazione in cui si trovano gli animali indifesi accerchiati dai propri predatori e cercava di stimolare il nostro udito.
Tirando le somme, è stata sicuramente una gita divertente, interessante ed affascinante allo steso tempo, un'esperienza che mi piacerebbe ripetere!
Giorgio

VISITA EMOZIONALE OASI WWF - VALPREDINA

Oggi abbiamo effettuato la prima visita legata al progetto: siamo andati presso l'oasi del WWF in Valpredina.
Chiaramente, come ogni visita che si rispetti, abbiamo fatto a gara a chi si sedeva in fondo all'autobus: un
classico che non tramonta mai!
La Valpredina è vicino alla nostra scuola, sono bastati 10 minuti di viaggio per giungere a destinazione.
Il tempo non era dei migliori e noi sapevamo che avremmo passato la giornata all'aria aperta (unico indizio datoci dai professori: abiti comodi!), quindi inizialmente c'era un po' di preoccupazione...
Arrivati all'oasi ci hanno accolto due operatrici, Gloria e Anna, che ci hanno diviso nelle due classi per comodità.

Fin da subito la visita si è rivelata interessante: nessuno si immaginava per esempio che Valpredina deriva dal bergamasco "preda" che vuol dire pietra, quindi valle della pietra. Incredibile inoltre la storia di come questa area sia diventata una riserva naturale del WWF: nasce tutto da Enzo e Lucia Bardoneschi, marito e moglie, che vivano qui e ogni anno si regalavano un albero; hanno poi insistito affinché tutto ciò che loro avevano curato negli anni non andasse perduto e hanno ceduto la loro proprietà al WWF.

Nel proseguimento della visita ci è stato spiegato tutto ciò di cui si occupano presso l'oasi e come fanno a curare piante e animali protetti all'interno della stessa: non usano alcun prodotto chimico e, per esempio, per tenere lontani i parassiti dagli ulivi, usano degli insetticida naturali posti all'interno di bottiglie di plastica appese agli alberi.

All'oasi è presente anche un ospedale presso il quale vengono operati gli animali feriti: l'uomo a volte si rivela l'animale più "ignorante" presente sulla faccia della Terra!

Ci è stato possibile anche vedere una crisalide, le arnie in cui le api producono il miele e i rapaci che sono ospiti dell'oasi poiché non sono più in grado di procacciarsi il cibo da soli. Abbiamo anche visto il gambero di fiume, che è un indicatore della purezza delle acque e la salamandra pezzata, simbolo dell'oasi.

La giornata è proseguita con una bella camminata e con due giochi semplici ma che hanno stimolato i nostri sensi.

Un appunto sul tempo: alla fine è stato clemente, è persino sbucato il Sole!

http://www.oasivalpredina.it/

WORK IN PROGRESS

Ieri i professori ci hanno illustrato un progetto, si chiama "Ricarichiamoci!", e ci hanno detto che solo due classi del nostro istituto vi prenderanno parte, la seconda operatore elettrico e la seconda operatore alla riparazione dei veicoli a motore - riparazioni di carrozzeria: NOI, proprio NOI!

Tante sono le emozioni che dilagano: siamo entusiasti, onorati, dubbiosi e anche un po' confusi. Abbiamo capito che il progetto è legato all'ambiente e al nostro "essere cittadini del mondo" ma i professori sono stati un po' misteriosi e non hanno voluto svelarci troppo.

Su questo blog vogliamo raccontare le tappe del nostro percorso, condividere pensieri, emozioni, foto.

Il motto sarà uno solo: WORK IN PROGRESS!